- уменьшение в цивилизованных государствах доли отраслей материального производства и увеличение доли доходов непроизводственных отраслей в валовом внутреннем продукте (ВВП). Этот процесс сопровождается уменьшением доли занятых в сфере материального производства и увеличением доли занятых в непроизводственных сферах в общем объем е занятого населения. Изменения в структуре занятости отражают, с одной стороны, процессы внедрения трудосберегающих технологий, уменьшающих объем занятых в производстве при сохранении уровня выпуска продукции, а с другой - рост объема занятости в сфере культуры и науки , образования, услуг. Д. отражает процесс перехода от индустриального общества к информационному и сопровождается ростом интеллектуальной индустрии (индустрии информатики и знаний); развитием информационных сетей и банков данных; превращением информации, знания и новых технологий в основные продукты общественного производства. Данный процесс осмысляется в теории "человеческого капитала " , которая объясняет "дополнительный" экономический рост "инвестициями в человека " , в том числе и сферу образования. Согласно этой теории, образование и прогресс в знаниях становятся двумя основными факторами экономического роста и способствуют ускорению перехода индустриального общества в информационное. Идеи формирования информационного общества разработаны в трудах Белла , Тоффлера , И. Масуды и др. Г.Н. Соколова
(deindustrialization) - процесс , в котором прежде индустриализированные или индустриализирующиеся экономика , общество , регион возвращаются частично или полностью к доиндустриализированной форме. Может происходить в результате международной экономической конкуренции (см. Теория зависимости ; Империализм ) . В определенной степени этот процесс возможен в развитом обществе (например, недавнее региональное снижение производства в текстильной отрасли промышленности или судостроении в Западной Европе). Но данное явление характерно не только для современности. Скорее, его можно считать "нормальным" аспектом функционирования капитализма на международном уровне во всех фазах его развития. Согласно Валлерстайну (1974), столь различные общества , как Польша и Индия, являют собой примеры экономик, испытавших на себе периоды деиндустриализации в ходе развития всемирной экономики.